LỜI BÀI HÁT CHÁU VẪN NHỚ TRƯỜNG MẦM NON

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (70.12 KB, 4 trang )

Bạn đang xem: Lời bài hát cháu vẫn nhớ trường mầm non

GIÁO ÁN ÂM NHẠC Dạy hát: Cháu vẫn nhớ trường mầm non.Nghe hát: Em yêu trường em. Vận động theo nhạc: Vỗ tay theo tiết tấu nhanh. Trò chơi âm nhạc: Nghe nốt "đô" thỏ đổi lòng.TIẾT 1I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ được tên bài hát là "Cháu vẫn nhớ trường Mầm Non" của nhạc sĩ Hoàng Lân, nhớ được vận động, hát thuộc chính xác bài hát, hát nhịp nhàng theo nhạc. - Trẻ nhớ được tên bài hát đã nghe "Em yêu trường em" của nhạc sĩ Hoàng Vân. II. Chuẩn bị: - Đàn máy băng casset. - Các loại nhạc cụ: Phách tre, trống lắc, gáo dừa...III. Hướng dẫn:Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ1. Ổn định giới thiệu: - Chơi trò chơi "Bé chị bé em". - Trẻ chơi.2. Tiến hành: a. Dạy hát: - Lần 1: Hát + đàn. - Lần 2: Cô hát + cử chỉ điệu bộ + đàn. - Đàm thoại: • Cô vừa hát cho các con nghe bài gì? Của nhạc sĩ nào? • Các con thấy bài hát này như thế nào? ( về giai điệu, về nội dung). • Còn cô cô thấy giai điệu của bài hát này vui, tình cảm. Về nội dung nói về một embé khi ra trường mầm non em rất nhớ, nhớ cỏ
sân trường, nhớ từng hàng cây, nhớ bàn ghế thân yêu, nhớ cô giáo hiền đã dạy em lớn khôn. • Vậy các bé lớp mình có muốn cùng - Trẻ chú ý nghe cô hát.- Bài hát "Cháu vẫn nhớ trường mầm non" của nhạc sĩ Hoàng Lân.- Bài hát này vui, nói về trường học có cô giáo, có bạn...- Dạ muốn.- Trẻ hát theo yêu cầu của cô (cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân).với cô hát bài hát " Cháu vẫn nhớ trường mầm non" không? - Lần 3: Cô đánh nhịp cho trẻ hát. => Lưu ý: cô phải sửa sai cho trẻ về cao độ, trường độ và lời bài nhạc. b. VĐTN: - Để bài hát thêm sinh động cô mời các con cùng vỗ tay theo tiết tấu nhanh. - Lần 1: Cả lớp + đàn. - Lần 2: Nhóm bạn trai + đàn. - Lần 3: Nhóm bạn gái + đàn. - Lần 4: Cá nhân + đàn. => Sau mỗi lần hát và vận động cô đều sửa sai cho trẻ về cao độ, trường độ cũng nhưVĐ của bài hát. c. Nghe hát: - Các con thấy không, em bé rất yêu trường, nhớ trường của em đã học. Thế các

Xem thêm: Hướng Dẫn Cách In Thành Sách Trong Word 2010 Bởi Tuệ Lâm Linh 2018: Đơn Giản

con thì sao, các con có yêu ngôi trường, yêu cô giáo, yêu cô giáo, yêu bạn bè và tất cả những gì có ở trường không? - Để có thể nhớ thêm về ngôi trường thân yêu này. Cô sẽ hát tặng các con bài hát "Em yêu trường em" của nhạc sĩ Hoàng Vân. - Lần 1: Cô hát + đàn. - Đàm thoại: • Các con thấy bài hát này thế nào? ( về nhịp điệu, về nội dung). • Bài hát vui, nhịp nhàng, dạt dào tình cảm. Nội dung nói về tình cảm của các bạn đối với ngôi trường đã được học - Lần 2: Cô mở máy + múa minh họa. d. TCÂN: - Trò chơi "Nghe nốt 'đô' thỏ đổi lồng". - Yêu cầu: trẻ nghe phân biệt các âm thanh, nhận ra cao độ của âm 'đô' hoặc 'đố' đểphản ứng chạy vào lồng. - Cách chơi: khi nghe đến âm 'đô' hoặc 'đố'thì chạy vào lồng. - Lần 1: Cô xướng âm một đoạn nhạc ngắn. - Lần 2: Cô hát bài hát "Các nốt nhạc". - Lần 3: Cô đánh lên đầu khi hát đến 'đô' hoặc 'đố'. - Cho trẻ chơi 4-5 lần, sau mỗi lần chơi đều nhận xét, tuyên dương cháu nào đoán - Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô.- Dạ có.
- Trẻ chú ý nghe hát.- Bài hát vui có bạn, có bàn ghế, có phấn, có bút,...- Trẻ thích thú khi chơi. đúng.3. Kết thúc: - Nhận xét, tuyên dương. TIẾT 2I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ trả lời được tên bài hát, tên nhạc sĩ, hát thuộc bài hát, hát đúng nhịp nhàng theo nhạc. - Trẻ vận động nhịp nhàng theo nhạc, mạnh dạn lên biểu diễn. - Trẻ nhận ra được bài hát đã nghe (hát cùng cô nếu trẻ thuộc).II. Chuẩn bị: - Như tiết 1.III. Hướng dẫn:Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ1. Ổn định giới thiệu: - Đàm thoại về ngôi trường. - Cô đàn một đoạn của bài hát và cho trẻ đoán tên giai điệu của bài hát là gì? - Hôm nay cô sẽ cùng các con sẽ học thuộcđể hát và vận động thật hay bài hát này nhé. 2. Tiến hành: a. Dạy hát + VĐTN: - Lần 1: Cả lớp (2-3 lần) + VTTTTNhanh + Đàn. - Cô chia 4 tổ. Theo các con thì để bài hát
này hay hơn, các con sẽ làm gì? - À, để bài hát thêm sinh động, các con có thể vỗ tay theo tiết tấu chậm, tiết tấu phối hợp... bây giờ cô mời(2) - Lần 2: 1 tổ hát + VTTNhịp + Đàn. - Lần 3: 1 tổ hát + VTTPhách + Đàn. - Lần 4: 1 tổ hát + VTTTTChậm + Đàn. - Lần 5: 1 tổ hát + VTTTTPhối hợp + Đàn. - Lần 6: kết hợp 4 tổ một lúc vừa hát, vừa vận động + Đàn. b. TCÂN:- Cô vừa đàn cho các con nghe bài hát "Cháuvẫn nhớ trường mầm non" của nhạc sĩ Hoàng Lân.- Trẻ hát và vận động theo yêu cầu của cô.- Theo cô vỗ tay theo phách, chậm, phối hợp...- Trẻ chơi. - Trò chơi "Nghe nốt 'đô' thỏ đổi lồng". - Trẻ nghe phân biệt các âm thanh, nhận racao độ của âm 'đô' hoặc 'đố' để phản ứng chạy vào lồng. - Cách chơi: khi nghe đến âm 'đô' hoặc 'đố'thì chạy vào lồng. - Lần 1: Cô xướng âm một đoạn nhạc ngắn. - Lần 1: Cô hát bài hát "Các nốt nhạc".
- Lần 1: Cô đánh lên đầu khi hát đến 'đô' hoặc 'đố'. - Cho trẻ chơi 4-5 lần, cô nhận xét sau mỗilần chơi, tuyên dương cháu nào đoán đúng. c. Nghe hát: - Cô xướng âm "la" cho trẻ đoán giai điệu của bài hát đó là gì? Của nhạc sĩ nào? - Lần 1: Cô hát + đàn. => Đàm thoại nội dung: Bài hát nói về tìnhcảm của các bạn với ngôi trường đã được học. - Lần 2: Cô mở máy + biểu lộ qua nét mặt (trẻ có thể hát cùng cô).- Bài hát " Em yêu trường em" của nhạc sĩ Hoàng Vân.- Trẻ chú ý nghe cô hát.3. Kết thúc: - Nhận xét, tuyên dương.